在广阔的科技海洋上钩算机全国以其特有的魔力静静地铺展着一幅幅由0与1编织的奢睿画卷这两个通俗的数字如同天地中最基本的粒子在二进制的逻辑中生长出了无穷可能格林童话

而在这片充满但愿的地盘上

0和1不再只是是通俗的代码

它们不错化作情谊纽带

运动起江南大学“AI启程”少儿编程科普实施团与从江县独洞小学

恰似一次

“从0到1”的果敢尝试

“从无到有”的勇敢探索

为大山里的孩子们

开启了一扇通往新全国的窗

起因：二进制全国的再会

“江南大学东说念主工智能与计较机学院在本年暑期来到从江、来到独洞小学瑕瑜常实时也瑕瑜常必要的。”独洞小学四楼会议室通常传来阵阵交谈声。本来，江南大学东说念主工智能与计较机学院从江县科普实施基地将在这里揭牌落地。“这次揭牌典礼是个细致起先，亦然校地两边进一步开展深度合作的机会。”从江县委常委、副县长钱吴永说说念，“敬佩在不久的将来，从江老匹夫不仅能看到江南大学东说念主工智能与计较机学院师生科技助教的身影，还能见证前沿科技扎根田间地头、大数据助力民族文化传播、AI赋能数字乡村拔擢……”

江南大学“AI启程”少儿编程科普实施团自树立以来，聚拢智能学子专科所学格林童话，在信息工夫教化欠发扬地区提升计较机与东说念主工智能学问，开展科普课程，助推信息工夫教化在中小学提升。本年暑期，实施团差别赴山东德州与贵州从江开展实施举止，其中，贵州从江组由江南大学东说念主工智能与计较机学院党委副文告、副院长王莉莉，计较机科学与工夫系主任陈璟率队。

“暑期‘三下乡’社会实施举止是智能学子扎根下层、助力数字乡村拔擢的活泼体现。同学们走出象牙塔、走进独洞村，将专科学问与社会需求采集拢，躬身实施、考验智力，是一次很好的尝试。”王莉莉欲望实施团大要为从江县发展增添一份后生力量。“计较机室是由江南大学捐建的，由于开拓有限、师资匮乏，信息课其实尚未全面开设。如今，实施团的到来不错让计较机室充分剖析实效，学生们也能有更多机会开始实施、战争到更多科学学问了。”独洞小学校长石永成叹惋说念。

恰逢毕业于独洞小学的从江籍在校大学生返校参不雅，独洞村驻村第一文告李丽兵、石永成校长召集实施团与返校学子进行了通俗的相通。其中便有一位学习计较机科学与工夫专科的大一学生吴同学，“时隔六年重返母校，变化竟如斯之大！能在这里遇到与我同读计较机专科的学长师姐，还是蛮不测的。”他说说念，“学了一年计较机后最大的感触便是‘计较诡秘从娃娃持起’，如今独洞小学生不出校门便能战争计较机学问，这是一件幸事！”

萌芽：探索“0&1”的精巧

对于这群独洞少年而言，计较机和AI工夫是他们鲜有波及的边界。了解到本质情况后，陈璟憨厚聚拢多种教化措施，为同学们活泼解说了东说念主工智能的基本主张、发展过程、中枢工夫以及在社会各边界的应用实例，通过第一堂科普课帮他们揭开了AI的诡秘面纱。实施团则制定了与同时在山东德州开展少儿编程科普举止的团队所不同的讲课安排——从计较机基本操作手段教起。

“明晰铭记第一次开展上机实施课时，看到了同学们满怀期待的视力和那双窄小的、不知说念摸那处的小手。”实施团成员程淑婷说，“第一次战争计较机，他们留神翼翼地操作着鼠标和键盘，仿佛在进行一场精密的科学实验或是艺术创作！”每当“小憨厚”解说“外行段”时，同学们老是瞪大眼睛、仔细听讲，恐怕错过任何一个细节。鼠方向轻触、键盘的敲击，从率先的生分记号冉冉造成了他们与全国对话的桥梁。同学们欣慰地相通各自的发现，从“这个鼠标好神奇，我不错罢休它到处跑！”到“憨厚，我会打我方的名字啦！”每一次小小的跨越，齐令其欣慰不已，而他们也从率先的错愕弥留，冉冉变得自信坚硬。

由于机房形式有限，前来上课的同学较多，上门服务因此一台计较机至少要供两位同学操作使用，这便对他们的配合才调冷漠了考验。“你先来吧，我先看你操作。”“这个我会，我教你！”“下一步应该点那处，咱们问问憨厚吧。”一来二去，他们也便成了联系最铁的“电脑搭子”。

“天然同学们还不行矜重操作计较机，但实施团也思让大家感受下编程的魔力！”实施团成员闫泓瑾直言。于是，临了一堂上机课，实施团诈欺html前端网页代码，创造了独属于“智能学子的猖獗”。当一个个写有我方亲手打出的字、伴着秀好意思烟花的网页弹出在目下时，同学们的脸上表示出惊喜的激情。这一刻，AI的种子和缓地播种在他们的心田。

扎根：体悟AI的震动

后生东说念主身上老是有一股闯劲和拼劲。6月21日，江南大学“AI启程”少儿编程科普实施团开启2024年暑期实施队员招募。见密告出后，累计诱导40余名学生报名。经简历初筛、口试答辩等武艺，最终遴选出4位新队员加入到了贵州从江组。“贵州从江是学院新开辟的一个社会实施基地，于诸君队员而言将会濒临生分的实施环境、未知的实施成果，大家要作念适口苦的准备。”东说念主工智能与计较机学院学工办主任兼分团委文告王园园在行前培训会上顶住实施团。“看到队员们会上听得崇拜，会后又反复打磨探究科普课堂的讲课细节，他们坚硬的视力传递给我莫大的慰藉与信心。”实施团带队憨厚米宁说说念。

一说念尽力的日子老是过得速即。爬坡过坎、推车上山，测验硬件、运维软件，上得了讲堂、下得了厨房……戋戋数天，却也收货满满。本次社会实施对于独洞小学的孩子们而言，是一次全新的“与AI对话”的学习体验；而对于实施团的每一位成员来说，亦是一次走心的成长履历。

“印象最深的是第一堂上机课教孩子们使用计较机进行通俗的学习举止时，他们目不邪视的视力以及学会后的甘愿与骄气，那一刻，我认为实施团跨越山海来到这里是值得的。”实施团队长许景瑞坦言，“我心中的社会实施冉冉具像化，不再只是空洞的追求，而是实确凿在的匡助与更动。”

“看着他们每天兴冲冲地合伙来上课，满怀对清新事物的钦慕与渴慕，我第一次切实体会到提升计较机学问对于助力乡村教化振兴的意旨，这对我来说是身心的启迪。”实施团成员高嘉婧说。

“憨厚憨厚，你们翌日还来吗？”对于实施团悉数队员而言，这是一个不忍回应的问题……月升换日落，一段对于科普、对于成长、对于梦思的故事悄然落下帷幕。孩子们，请仰望星空，许下我方小小的心愿，等下次，说与咱们听。

苏黔相约，跨越沉，虽远必至。本次暑期实施举止，是江南大学东说念主工智能与计较机学院与从江县独洞小学联袂走过的一段“从0到1”的探索过程。它见证了校地两边联袂共进、“智”起新程，见证了实施团的成长与报复，更见证了一群独洞少年对科技报国梦的向往与追求。

以终为始格林童话，以步履知异日，将会有更多的“从0到1”恭候江南大学“AI启程”少儿编程科普实施团去探索、创造、罢了只为了守护飞云之下的商定编译为AI“黔”行的坦途点亮山里娃的科技梦！